P13 - Atividades: Multidisciplinar

Olá queridos!

Os links abaixo estão relacionados alguns links que lhes ajudarão e direcionarão na busca e pesquisa de conteúdos relacionado ao nosso tema, violência doméstica:

1. Leve os alunos para o Laboratório de Informática ou solicite que usem seus computadores.

2. Como introdução à temática, apresente aos alunos o vídeo "Violência, Comunidade e Escola”, da TV Escola, que mostra a questão da violência urbana.

O objetivo é sensibilizar os alunos para a violência em geral, focalizando posteriormente, para a violência de gênero.

Duração: 30 minutos.

Disponível em:

http://tvescola.mec.gov.br/index.php?&option=com_zoo&view=item&item_id=4793. Acesso em 31 de outubro de 2013.

Terminada a apresentação do vídeo, dialogar com os alunos sobre a violência e suas consequências.Identifique com os alunos, neste momento, informações sobre a violência de gênero no vídeo (identificar a presença da violência urbana contra a mulher no vídeo, dados estatísticos no mundo e no Brasil etc.).

Imagem disponível em:http://ensaiosdegenero.files.wordpress.com/2012/07/homens-x-mulheres-superinteressante-3.jpg?w=287&h=300. Acesso em 14 de novembro de 2013.

Na sequência, faça umbrainstorm (tempestade de ideias) a respeito de profissões de mulheres e profissões de homens. Escreva no quadro as seguintes palavras, formando duas colunas:

M U L H E R	H O M E M

2. Solicite que os alunos digam quais profissões são de mulher e quais são de homem. Ao final, com as duas colunas completas, pergunte aos alunos:

a. Existem profissões que são exclusivamente de mulheres? Quais?

b. Existem profissões que são exclusivamente de homens? Quais?

c. As mulheres são mais bem preparadas para algumas profissões? Por quê? E os homens, para quais profissões são melhores preparados?

d. Mulheres são mais vítimas de violência do que os homens? Por quê?

O objetivo é iniciar uma reflexão sobre as diferenças entre homens e mulheres por vezes impostas pela sociedade. Historicamente, a mulher tem sido submissa e subjugada pelas sociedades desde a Antiguidade. Na Grécia, por exemplo, mulheres não tinham participação na vida política da sociedade por não serem consideradas cidadãs. Até os dias de hoje, encontram-se, em várias sociedades (mulçumanos, palestinos, indianos etc.) mulheres em situação de submissão alvos de violência masculina (física, psicológica, sexual).